Pedagogisch project

Het is voor onze leerkrachten een erezaak de leerlingen kwaliteitsonderwijs te verstrekken en ze een degelijke studiemethode bij te brengen.

In de middenschool ligt de nadruk uiteraard op het “leren studeren”. Reeds vanaf het begin van het schooljaar krijgen de leerlingen lessen over hoe ze het best kunnen studeren. Ze krijgen dan voor ieder vak richtlijnen en tips over een goede studiemethode. Gedurende het hele schooljaar komt dit aspect aan bod tijdens het lesuur studiebegeleiding en in de lessen via de aanpak van de leerkrachten. Een aangepaste studiebegeleiding voor leerlingen met dyslexie en discalculatie zit in ons begeleidingsplan. Deze leerlingen hebben recht op bijzondere maatregelen.

Maar onze taak omvat meer dan alleen maar bijbrengen van kennis. In onze school willen wij jonge mensen vormen die respect kunnen opbrengen voor de mening en de cultuur van anderen en die een gezonde en kritische geest op nahouden. Daarbij willen wij rekening houden met een realistisch maatschappijbeeld.

Belangrijke punten in ons pedagogisch project zijn onder meer:

• de pluralistische grondslag: iedereen die zich betrokken voelt bij het Gemeenschapsonderwijs moet zich kunnen thuis voelen, ongeacht zijn filosofische, godsdienstige of ideologische visie op mens en maatschappij
• het strikt toepassen van de “Universele Verklaring van de Rechten van de Mens”
• het aanbieden van kansen voor ieder individu op grond van zijn eigen aard en bekwaamheid
• de totale ontwikkeling van het kind: het verwerven van kennis en de ontwikkeling van zijn vaardigheden en attitudes.

Dat dit niet altijd even gemakkelijk is, daarvan zijn wij ons terdege bewust.
De toenemende agressie, de milieuvervuiling en andere negatieve maatschappelijke verschijnselen zijn dingen waaraan wij ook als school het hoofd trachten te bieden.

De middenschool brengt heel wat veranderingen mee voor uw kind. Wij proberen uw zoon of dochter wegwijs te maken zodat de overstap van de basisschool naar de middenschool vlot kan verlopen.